《奇妙的数学游戏书（全6册）》读后感锦集
《奇妙的数学游戏书（全6册）》是一本由著作，出版的图书，本书定价：，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《奇妙的数学游戏书（全6册）》读后感(一)：让孩子玩得停不下来的数学游戏书
在这个很卷的时代，我本意只是给孩子玩点纸上的游戏，免得他面对电子屏幕。于是，我就选择了一套《奇妙的数学游戏书》，心想着玩吧玩吧，反正既可以当游戏玩，顺便还能培养点数字逻辑思维。还真是没想到，自从它来到我家，孩子在家的时候，不再说无聊了。每天几页或是每天一本，足以打发时间。
对于4-6岁的小孩来说，《奇妙的数学游戏书》能够吸引他们的重要一点是，它的每一册都附有贴纸。这些贴纸是相对应页上的答题内容。
这套书一共有6册，大致是按从易到难分册的。1~4册是1-100一位数、两位数认知，结合加减法，数字排序等，第5册主讲图形，第6册涉及钟表、测量、钱币认识、称重等与日常生活密切相关的数学常识。
先说说这套书入我眼的几个主要原因：
给孩子阅读的书，选择绿色印刷，这点很重要。无刺鼻油墨味，印刷精良，无论纸张还是书中的图画色彩都很柔和，阅读感舒适。
不单一、不枯燥，听着故事融入情境中玩游戏做题，感觉没有压力，更轻松，也更愉快。
例如，第1册中，带孩子走进幼儿园，在幼儿园的场景里，让孩子来数一幼儿园里各种物品的个数。图中有老师有小朋友，还有各种玩具，桌椅、碗碟、水果等，可以先来讲一讲这个让孩子熟悉的幼儿园里的故事，再来完成任务，可不是玩游戏一般。
书中的游戏题型符合4~6岁孩子的兴趣爱好和思维特点。书中的内容贴合孩子的生活，从易入手，能激发孩子的积极性。
第1册1-10的数字认知，第2册再升级到11-20的数字认知，第3册再导入更深一点的数字加减运算，从易渐难，逐步提升孩子的数学逻辑。
多样化的数学游戏，有的来数一数，有的是连线、圈圈画画，还有用贴纸完成，以及涂色、手工、拼图、七巧板等各种好玩有趣的游戏，能满足不同孩子的游戏需求。在游戏中既训练孩子的数学逻辑思维，也考验了孩子的观察力、判断力，还培养了动手能力。
这套书面向学前孩子，有针对性地设定相应能力水平的数学知识点，通过精准的提示，有效的导读，帮助孩子和家长快速掌握使用技巧，有效地进行亲子互动，在游戏中提升孩子的数学能力，以及听题读题的语言阅读能力。
书中的图画是孩子感兴趣的，图画上的物体基本上都是孩子熟悉的、在身边生活里能找到的。比如小朋友、玩具、糕点糖果、树叶花朵、动物、日常用品等等。看到这些可爱的画面和图案，孩子自然地会觉得亲切，因为熟悉，也乐意接受。同时内容又不局限，带领孩子认知身边事物的同时，也拓宽了他们的知识面。有走进火箭发射指挥中心，跟着讲解员叔叔来演示火箭发射口令，有在魔法机器上输入数字，还有测量物体的尺寸、称重等。玩过书中的游戏以后，孩子也忍不住拿出尺子来量一量身边的物体了，从这套书中发现了新的游戏方式，并在生活中得以应用，能学以致用，对孩子来说是新奇的，也是快乐的。
《奇妙的数学游戏书》还真是奇妙，居然让孩子玩得停不下来。
《奇妙的数学游戏书（全6册）》读后感(二)：适合幼小衔接的数学启蒙书，在游戏中学知识，开发孩子的数学思维
数学启蒙到底该怎么做？相信绝大多数宝爸宝妈都在上学前给孩子启蒙过数学。但有的是在日常生活中，遇到什么主题就教什么。还有的是提前找来一年级课本和练习题，让孩子按部就班地学习刷题。
前者缺乏系统性，而后者又容易透支孩子的学习热情。我更喜欢的是，依托一些专业设计的数学游戏书，遵循孩子的认知规律，通过游戏激发学习兴趣，渗透相关知识点，培养数学思维。
最近在给小宝用的是《奇妙的数学游戏书》，既有系统性，又不枯燥，就很适合作为幼小衔接阶段的数学启蒙教材。
这套书适合4~6岁的学前孩子，是进行幼小衔接、数学启蒙的好材料。
作者曲少云是数学老师和畅销书作者，她对青少年心理学有较多研究，著有《今晚七点半，我家的游戏是数学》、《今晚七点半，超强大脑游戏来了》等数学读物，让很多孩子受益。
她新编写的这套数学游戏书也很实用。
这套书共有6册，前 4 册是数的学习，分层设置了认识1~100，以及100以内加减法的练习游戏。
第5册主要认识生活中常见的图形和空间位置关系，第6册是钟表、钱币的认识和简单的测量。
虽然内容轻松有趣，可涵盖的数学主题一点都不少，全套书算下来蕴含的知识容量很大，拿我家大宝所用的北师大版数学教材做了对照，这套书涉及到了一、二年级共4册数学课本当中，除了乘、除法之外的大多数内容。
内容的设置架构也非常清晰，每一册的主题一目了然，在每一个游戏的页面下方注明了云导读、云提示和知识要点。
所以这不仅是给孩子的练习书，也是给家长的指导书，了解了每一个游戏背后的底层逻辑，我们的引导就会更有目的性，也有助于自创同类游戏、结合生活实例巩固练习，或拓展延伸。
4~6岁的孩子处于皮亚杰认知理论的前运算阶段，会尝试着数数和归类，但思维还是围绕着直观物体进行，不会抽象思维。所以给这个年龄段的孩子数学启蒙，方法一定要具体直观。
这套《奇妙的数学游戏书》中，所有的知识点学习都具体到特定场景中，根据实物图画解决问题，即使学习的是抽象的内容，呈现在孩子眼前的，也是具体的问题。
例如「＞」、「＜」的学习，其实是难点，很多孩子会弄混这两个符号，但是这本书中用一个夸张的大鳄鱼嘴巴，让孩子一下子就记住了。我问糖糖怎么这么快就记住了，她说大鳄鱼爱吃更多东西，嘴巴当然要朝向更多的那面去吃。
我们普通家长教孩子，除了不会像专业老师那样设置巧妙有趣的教学场景，吸引孩子的兴趣之外，还有一个劣势就是不会拆分知识，把自认为简单的知识一步到位递过去，导致孩子接收到的信息非常混乱，容易做成夹生饭。
这套书因为是有着丰富教学经验的专业数学老师设计编写的，所以知识点的分层做得特别好。
就拿1~100的数字认识来说，分为：
20以内的加减法分了两册，先从不涉及进退位的加减法，过渡到涉及进退位的加减法。真的是相当专业。
进退位在我们熟练了数学基本运算的成人来看，是顺其自然，驾轻就熟，可辅导过一年级孩子数学的家长应该都深有体会，这对小孩子，绝对是一个比较难跨的台阶。
专业的拆分，能让孩子在面临新知识点时，在原有的基础上稍微努力一下就能理解了，从而在学习中，不会感受到断层的吃力和挫败感，对学习就不会排斥。
所以这前4册也就要严格按顺序学习，每一册稳扎稳打，孩子理解内化、融会贯通后，再进入下一阶段的学习。
《奇妙的数学游戏书》是一套数学启蒙读物，但因为练习形式多样，设计得又很契合学龄前孩子的认知发展特点，所以除了学到数学知识之外，还能锻炼多方面的能力。
有直接填写数字、符号完成算式的游戏，让孩子认知数字、掌握基本的运算符号和运算规律。
有无需填写，直接根据计算结果，贴相应的数字贴纸的练习。除了数字贴纸，还有大量造型可爱、精巧的实物贴纸。
有配对连线、数字接龙连线完成图形的趣味连连看、迷宫游戏等。
还有计算涂色的游戏，将数字计算和颜色认知结合起来。
这些贴纸、连线、涂色、走迷宫等游戏不仅好玩有趣，吸引孩子参与其中，而且有效锻炼了孩子的手部小肌肉，为上学后写字打下生理基础。还能促进手眼协调、拓宽视觉广度，锻炼孩子的专注力。
真正好的启蒙，不是要让孩子学会多少知识，上学后能够领跑，而是为孩子打开一扇窗，引领他们看到更多精彩，有趣的存在，然后在接触的过程中持续被吸引，产生热爱。
所以《奇妙的数学游戏书》的作者曲少云老师说，只要精心设计数学的「教」，孩子就能积极主动、富有成效地「学」。所以她这套书的价值就在于，通过巧妙的设计吸引孩子亲身参与，沉浸其中，体验到数学的美。
当然不止数学，任何知识的学习都一样。让孩子产生学习兴趣，良好的学习体验，持续不断的学习动力，才是「教学」最核心的事。
《奇妙的数学游戏书（全6册）》读后感(三)：浙江有个“数学天才”，北大：录取分降200，不能让他去清华！
都说“得数学者得天下”，但数学到底有多重要，恐怕很多人并没有直观的印象吧。
2021年6月，高考刚刚结束，成绩尚未揭晓之际，身为国内TOP 2学府之一的北大，就给一个浙江学子发去了录取通知书。
这是怎么回事呢？这个名叫叶伽宁的浙江少年，究竟有何过人之处，被北大如此看重？
原来，叶伽宁从小就对数学有着浓厚的兴趣，早在小学阶段，他就拿下了多项省级奥赛的一等奖，成为远近闻名的“数学天才”。进入高中后，叶伽宁的数学才能更是如鱼得水，国家级奥赛奖金牌拿到手软，就连含金量极高的“亚太地区信息学竞赛金奖”和第33届“全国信息学奥赛大奖”，也被他轻松收入囊中。
如此数学天赋，难怪北大放话说：哪怕录取分数线降200，也要录取叶伽宁！
由此可见，“得数学者得天下”，绝不是一句空话。无论是中考、高考，还是研究生入学考试，比起其他几门科目，数学始终是最稳定的“筛选器”。
而且，如果你留心观察就会发现，数学是两极分化最严重的科目。成绩好的学霸，可以轻松拿到满分，而学习差的同学，拼尽全力也只能拿到几十分，甚至拿着个位数的成绩回家。因此有人戏称，老师在课堂上教的是“天上有几个太阳”，但进了考场才发现，试卷考的却是“天上有多少星星”。
因此，教育专家向家长们指出：孩子们的数学能力，从小学一年级起，就已经拉开差距了！
其实，数学并没有你想象的那么难学，很多孩子对数学不感兴趣，甚至畏之如虎，是因为没有得到好的启蒙。就像数学大师陈省身所说的那样：
“数学课要讲得有趣，孩子们中有些人对数学本来有好奇心，如若教得不好，上课讲得干巴巴的，孩子们逐渐丧失了好奇心，数学就难了。”
那我们该如何给孩子进行数学启蒙呢？或许，这套由“神秘岛”出品的《奇妙的数学游戏书（全6册）》，能帮助所有望子成龙、望女成凤的家长们。
本书作者曲少云老师，有着多年数学任教经验，拥有丰富的学科背景，她认为，数学的“教”只要精心设计，孩子的“学”就能积极主动，富有成效。在她的培养下，儿子同年申中剑桥、耶鲁、普林斯顿三所顶级学府的全奖博士，可谓是“实践是检验真理的唯一标准”了。
由曲老师设计的这套数学启蒙读物，最大的特点就是，通过玩游戏的方式，为孩子揭开数学神秘的面纱。150个有趣好玩的情景游戏，150堂生动有趣的数学思维课，轻松激发孩子对数学的兴趣。
比方说，在“出发，小汽车”这个游戏中，曲老师就是用“间隔问题”来加深孩子对数序、基数和序数的认知。
家长们可以和孩子一起讨论“间隔”的含义，再通过直观的图画找一找、数一数，还可以试着把挡住的车画出来，进行“画图示意”，然后再进行推理。推理完成后，还可以一起看一看“之间”这个数和前后两个数有什么关系，进一步激发孩子的数学思维。
当然，家长们也不用担心书里的知识点太难，因为这套书里的6本分册，难度是循序渐进的，从易到难，阶梯式强化数学核心知识点：
第一册通过分水果、找朋友、搭积木等这些孩子身边熟悉而有趣的场景启蒙孩子的数学思维。本册启蒙1-10的认识和加减法，将数学还原为生活游戏，每页底部都有作者对应的分析与总结，结合生活实例和简单游戏增强孩子的好奇心，加强对数字的理解。
第二册通过做点心、玩纸牌、坐小火车等游戏互动，将游戏性与生活性相结合。本册启蒙11-20的认识和加减法，是在第一册基础上的提升，将数学还原为生活游戏，每页底部都有作者对应的分析与总结，有利于孩子规律性的学习和总结，引导孩子快乐学习。
第三册通过花朵、树叶、蛋挞、茶杯、鱼等孩子身边熟悉的事物引导孩子进行规律性的探索和总结。本册启蒙20以内的进位加和退位减，是前两册延续和拓展，每页底部都有作者对应的分析与总结，结合生活实例和简单游戏，让孩子发现数字的多样性与趣味性。
第四册通过鲜花、树叶、气球、玩偶等孩子身边熟悉的事物启蒙孩子的数学思维。本册启蒙100以内数的认识和加减法，是前三册的总结和延伸，主要是加固孩子对数的认识，掌握数字规律性的变化，引导孩子在游戏中学会举一反三、融会贯通。本书每页底部都有作者对应的分析与总结，帮助孩子建立数学思维。
第五册通过玩滑梯、坐跷跷板、拼七巧板、搭积木等比较有挑战性的游戏，让孩子观察和感受生活中出现的几何图形。本册启蒙空间中的图形和空间中事物之间的关系，让孩子在游戏中体味数学在生活中的重要作用。本书每页底部都有作者对应的分析与总结，结合生活实例和简单游戏为孩子讲解几何图形、事物的空间关系。
第六册通过时钟、日历、温度计、尺子等孩子身边经常接触到的能够表示“量”的物品，帮助孩子认识和感受生活中经常用到的物理量，让孩子在看书的过程中实际利用周边的物品进行测量，体会时间、温度、长度等概念。本册启蒙时间和钱币等有关的量，每页底部都有作者对应的分析与总结，方便家长与孩子游戏互动。
无论是精准的思维方法、有针对性的知识讲解，还是科学系统的情景式启蒙，都是相辅相成的，能全面提升孩子的观察力、专注力、想象力、动手力、分析力、逻辑力，让孩子在幼小衔接阶段，就赢在人生起跑线！
麻省理工学院数学系教授、华人数学家恽之玮曾经说过这样一段话：“其实说到底，数学启蒙的目的，就是要给孩子打开一扇窗，让他们接触到一些更有意思的数学，感兴趣的学生，他会自己主动去学。你只要把窗户开在那里，他就会主动朝外看了。但如果没有人给你打开窗户，他本事再大，也不知道外面发生了什么。”
这套《奇妙的数学游戏书》就是这扇窗户，它能让数学变得有趣起来，让做题像做游戏一样好玩——有了它，爸爸妈妈再也不用担心我的数学成绩了。
《奇妙的数学游戏书（全6册）》读后感(四)：这样给孩子做数学启蒙，才能事半功倍
一提数学，
数学老师们的吐槽是这样的：
家长们的反应是这样的：
而学生们的苦又有谁知道？
如果孩子数学越学越笨，那很有可能是家长早期用力过猛给害的！已经有无数家长悔不当初了。
要知道，3至6岁是儿童培养数学思维的黄金期，孩子若是在这个阶段顺利养成数学脑，未来在数学能力上轻而易举就能表现优异。可惜的是。大多数家长只知道数学启蒙很重要，却不知道正确的方向和方法是什么。
我见过很多家长，从孩子会说话就开始教数数，四岁就开始教加减法，上小学前数学计算滚瓜烂熟，但是，机械记忆的数学学习，不仅破坏了孩子的数学脑，还会带来上课不专注、缺乏后劲等一些列问题。
那数学启蒙到底如何做？不妨跟着这套《奇妙的数学游戏书》给孩子轻松做对数学启蒙，玩出来受益终身的数学力！
这套书的作者是数学启蒙、数学教育专家曲少云老师，她不仅是原北京二中的资深数学老师，拥有二十多年的数学教学经验，还把儿子从普通小学送入北京四中并成为中考数学状元，又在美国普林斯顿大学天体物理专业硕博连读。
一，用鲜活的数字帮助孩子建立好数感，才能避免将来小错不断
有多少家长吐槽自己孩子马马虎虎，1?3做得对，2?1就出错，好容易计算对了，结果又给写串位置，教过各学段的曲老师说，这看似小问题，却可能从小学延续到高考，说明数学基础出现了问题，比如无法实现从概念到符号的顺利转换。
许多家长只是简单粗暴教会孩子数数、认数字，接下来就直接上手教加法减法，然后每天让孩子刷题。可是对于3-6岁的孩子来说，他们需要具像化思维，逐步过渡到符号和抽象化思维，盲目刷题危害极大。
这套书为家长科学系统规划好了数学启蒙的每一步，只要每天抽点时间陪孩子玩一会，就能喜提最强数学大脑啦！
看，循序渐进、科学系统，曲老师用这套书给你规划得清清楚楚明明白白。
对你来说简单的1-10，孩子要真正掌握，得跟着曲老师这整整一本书的内容，玩出花，玩翻天，才可以牢牢掌握，可不是机械记忆的哦，是真的融会贯通那种掌握。
以第一册来举例，目标看起来很简单，不就是让娃认识数字1-10并掌握10以内加减法吗？曲老师根据孩子的学习规律，把它分解成17个小目标，让孩子一步一个脚印，轻轻松松把基础概念掌握得扎扎实实。
从正确数数到感受数字的大小、顺序、基数与序数的不同到理解大于、小于、等于的含义，最后才教授加法和减法。
二，让孩子从生活中、情境中、游戏中，自由自在地玩出数学思维力
数学到底学什么？考什么？以终为始的思维能够让你更好地理解数学启蒙走在对的路上是多么重要！无数老师都反复强调，帮助孩子建立起数学底层思维才是久远之计。
以网友统计调查的小学一到三年级为例，数学教材中生活应用占比是47%，随机抽查一份三年级数学试卷，生活应用题目分值比例高达69%。数理化的高考试卷也在强调，绝对不能脱离生活实际去假学习、瞎刷题，生活即教育，学习最终还是要回归生活的。曲少云老师把“情景式数学”学习方式在这套书的编写中贯穿始终。
以第五册第10课《连线谜题》为例，让孩子找到与健身的妈妈身体形态相似的图形。
给孩子做好数学启蒙，需要你给孩子找准方向，用对方法，当然还要有一套好的数学启蒙练习册陪着孩子玩下去，毕竟技能和思维，都是练出来的！《奇妙的数学游戏书》可以帮助你事半功倍搞定孩子的数学启蒙。