湖北地区高考0分作文 看完觉得很悲哀
时间: 2010-04-08 18:36:26
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天气：雨
高考刚结束不久，大部分学子的父母都在关心自己子女的成绩。可是面对高考作文0分又是多大的打击啊！！~但，真的是这位学生没文笔吗》请大家看看下面的文章：
湖北地区高考作文题为：
阅读下面的文字，根据要求作文 ： 母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载
体，
是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍
关注，我们交流思想感情，欣 赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说
，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
语殇
我们的母语，
谁让你尊严尽丧，跪倒在强权的脚下伴随着扣头如捣蒜或“忠字舞”的节拍，你几千
年重复着看似花样翻新实则单 调可鄙的声音：从“万岁、万岁、万万岁”到“万寿无疆、
永远健康”，从“谢主隆恩”到“恩深似海”，从“皇 上圣明”到“英明、伟大”，从“
清天大人”到“世纪伟人”，你乱喊“爹娘”，你把我们唤着“草民、贱民、刁 民、暴民
、奴才、小人、妾身、犬子、贱内、。。。。。。”你的语境之下，我们被“牧”着、“
治”着。
你恨不能赞叹他们吃饭、拉屎也“亲自”，你以为我们辛勤的劳作比不上“画个圈”
顶事，我们 成天被“关怀”、被“指示”、被“教育”、被“带领”、被“视察”，而他
们却 “形象高大”、“开拓进取” 、“日理万机”、“高屋建瓴”，我们无端地被你安
排“激动得热泪盈眶”，你让我们不停地“感谢”，我们得没 事找事地“高举” 着、“
紧跟”着、“学习”着、“体会”着、“坚持”着、“热爱”着，还得“今儿个真高兴 ”
、“雄姿英发”地“赶上盛世享太平”。
我们的母语，谁让布下如此多的陷阱，让我们 充满恐惧“圣人”、“明君”不喜“异
端邪说”，我们的母语成了阴谋阳谋的武器，将恐惧布满我们内心。“世不 生仲尼，万古
如长夜”孔圣人，将屠刀挥向了“言伪而辩”的少正卯，秦始皇为了思想一统以“焚书坑
儒”报应着 孔老二的徒子徒孙，诗人因“清风不识字，何故乱翻书”的诗句掉了脑袋，母
语的祭坛上还游荡着遇罗克、林昭、 张志新的灵魂，母语的栅栏里关押着“牛棚”中惶恐
不安的眼神，“彭水文字狱”和“稷山文案”仍是汉语使用者 心头挥之不去的阴霾。
我们恐惧自己的言说“左”了或者“右”了，我们言说时不知道自 己“不明真相”还
是“眼睛雪亮”，我们害怕自己划入 “一小撮”受到“大多数”的宣判，我们担心自己的
表达 不明所以地“污染”了他人，我们区分不了自己的言论是“自由化”了还是在“充分
保障”的“言论自由” 的界 内，我们不明白自己“被蛊惑”了还是本就“别有用心”，
我们还得担心自己的言论夹带着“政治诉求”或“一己 私利”。
我们的母语，你为何充满仇恨轻则“鸣鼓而攻之”、“掀起大批判的高潮”，重 则“
食肉寝皮”、“打翻在在，踏上一脚，让你永世不得翻身”。
我们的母语，你为何对 真相如此吝啬你用满口仁义道德屏蔽着字里行间的“吃人”二
字，你用歌舞升平遮掩着他们的劣迹兽行，你将大师 们高傲的头颅按在故纸堆里皓首穷经
使他们逃避人世，你驱使着科学家论证亩产万斤淹没了遍野哀声。
我们的母语，几千年口手相传，典籍汗牛充栋，这源远流长的语言文字，本当成为文
明世界进化的最 重的推力之一。可是，至今你还没有完整地组合出一个大写的 “人”字
，你仍无法阐释人的尊严，你仍落伍于当 今世界文明的进展，你仍失魂落魄，没有寻回你
的精神和灵性--------这就是我们的母语之殇。
“新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是
未来人们凝 视的眼睛。”我们的转机何在我们怎么样凝视未来。
湖北地区高考作文题为：
阅读下面的文字，根据要求作文 ： 母语是一个人最初学会和一种语言，人人都有自己的母语。母语是民族文化的载
体，
是民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍
关注，我们交流思想感情，欣 赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。可以说
，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
语殇
我们的母语，
谁让你尊严尽丧，跪倒在强权的脚下伴随着扣头如捣蒜或“忠字舞”的节拍，你几千
年重复着看似花样翻新实则单 调可鄙的声音：从“万岁、万岁、万万岁”到“万寿无疆、
永远健康”，从“谢主隆恩”到“恩深似海”，从“皇 上圣明”到“英明、伟大”，从“
清天大人”到“世纪伟人”，你乱喊“爹娘”，你把我们唤着“草民、贱民、刁 民、暴民
、奴才、小人、妾身、犬子、贱内、。。。。。。”你的语境之下，我们被“牧”着、“
治”着。
你恨不能赞叹他们吃饭、拉屎也“亲自”，你以为我们辛勤的劳作比不上“画个圈”
顶事，我们 成天被“关怀”、被“指示”、被“教育”、被“带领”、被“视察”，而他
们却 “形象高大”、“开拓进取” 、“日理万机”、“高屋建瓴”，我们无端地被你安
排“激动得热泪盈眶”，你让我们不停地“感谢”，我们得没 事找事地“高举” 着、“
紧跟”着、“学习”着、“体会”着、“坚持”着、“热爱”着，还得“今儿个真高兴 ”
、“雄姿英发”地“赶上盛世享太平”。
我们的母语，谁让布下如此多的陷阱，让我们 充满恐惧“圣人”、“明君”不喜“异
端邪说”，我们的母语成了阴谋阳谋的武器，将恐惧布满我们内心。“世不 生仲尼，万古
如长夜”孔圣人，将屠刀挥向了“言伪而辩”的少正卯，秦始皇为了思想一统以“焚书坑
儒”报应着 孔老二的徒子徒孙，诗人因“清风不识字，何故乱翻书”的诗句掉了脑袋，母
语的祭坛上还游荡着遇罗克、林昭、 张志新的灵魂，母语的栅栏里关押着“牛棚”中惶恐
不安的眼神，“彭水文字狱”和“稷山文案”仍是汉语使用者 心头挥之不去的阴霾。
我们恐惧自己的言说“左”了或者“右”了，我们言说时不知道自 己“不明真相”还
是“眼睛雪亮”，我们害怕自己划入 “一小撮”受到“大多数”的宣判，我们担心自己的
表达 不明所以地“污染”了他人，我们区分不了自己的言论是“自由化”了还是在“充分
保障”的“言论自由” 的界 内，我们不明白自己“被蛊惑”了还是本就“别有用心”，
我们还得担心自己的言论夹带着“政治诉求”或“一己 私利”。
我们的母语，你为何充满仇恨轻则“鸣鼓而攻之”、“掀起大批判的高潮”，重 则“
食肉寝皮”、“打翻在在，踏上一脚，让你永世不得翻身”。
我们的母语，你为何对 真相如此吝啬你用满口仁义道德屏蔽着字里行间的“吃人”二
字，你用歌舞升平遮掩着他们的劣迹兽行，你将大师 们高傲的头颅按在故纸堆里皓首穷经
使他们逃避人世，你驱使着科学家论证亩产万斤淹没了遍野哀声。
我们的母语，几千年口手相传，典籍汗牛充栋，这源远流长的语言文字，本当成为文
明世界进化的最 重的推力之一。可是，至今你还没有完整地组合出一个大写的 “人”字
，你仍无法阐释人的尊严，你仍落伍于当 今世界文明的进展，你仍失魂落魄，没有寻回你
的精神和灵性--------这就是我们的母语之殇。
“新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是
未来人们凝 视的眼睛。”我们的转机何在我们怎么样凝视未来。