专家对孩子培养期的解读
时间: 2013-07-08 19:13:21
分类: 开心日志
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超越年龄阶段的兴趣培养对孩子有害无利。在培养孩子特长方面，家长容易出现急躁的心理，希望越早培养孩子越好，以免落在别人后面。有关中国家长教育研究方面的老师认为，每个特长项目有其“缓佳培育期二并不都是越早学习越好。比如钢琴，应该在孩子5-6岁之间开始接触。太早学习，孩子会被这个“庞然大物”吓到.从而产生畏俱心理，不但可能从此失去学习的兴趣，还有可能打击孩子的自信心。而绘画等科目，则可以尽早开始.但其目的是为了培养孩子的大脑和肢体的统一协调性，不要苛求孩子画得是否准确。
另外.有关儿童心理专家提醒家长，由于孩子性别差异，在0-3岁女孩易表现得好朴，男孩则好动，家长往往据此为他们选定特长发展对象。专家指出这是一个误区，孩子此时的表现是由天生的性别特质造成的.并不代表他们的个性。所以家长应该在成长过程中耐心观察孩子的天斌所在，不要局限于性别特点。
有专家研究表明:0—3岁是人生发展重要期。一个人的学习能力的50%可以在生命的前四年里发展起来，另外的30%在8岁前发展起来。2—3岁时，几乎每个幼儿都突破了语宫和学习的关口.在4岁前，孩子可以达到相当于17岁时智力的50%。0-3岁本是人生发展过程中的关键阶段，然而有很多孩子是在懵懂中度过的。
中国科学院心理研究所研究员茅于燕认为:对婴幼儿实施早期教育非常重要.教育的好坏影响着孩子未来的成就。在西方流行一种“早期银行论”，指对婴幼儿实施早教就好像在他们的银行里储蓄.实施教育越早，将来受益越多。
北京师范大学教育系教授、儿童教育专家粱教授这样呼吁:错过了0-3岁培养期，是一个重大损失。
然而，同时有些家长又走到了“拔苗助长”的极端，强行给婴幼儿大量的刺激和灌输。因此，中国科学院心理研究所张建新主任说:“早期教育的主要对象是家长，而不是婴幼儿。早期教育的主要内容是家长育儿观念的转变，其主要形式是家长和婴幼儿的互动互进。”
另外.有关儿童心理专家提醒家长，由于孩子性别差异，在0-3岁女孩易表现得好朴，男孩则好动，家长往往据此为他们选定特长发展对象。专家指出这是一个误区，孩子此时的表现是由天生的性别特质造成的.并不代表他们的个性。所以家长应该在成长过程中耐心观察孩子的天斌所在，不要局限于性别特点。
有专家研究表明:0—3岁是人生发展重要期。一个人的学习能力的50%可以在生命的前四年里发展起来，另外的30%在8岁前发展起来。2—3岁时，几乎每个幼儿都突破了语宫和学习的关口.在4岁前，孩子可以达到相当于17岁时智力的50%。0-3岁本是人生发展过程中的关键阶段，然而有很多孩子是在懵懂中度过的。
中国科学院心理研究所研究员茅于燕认为:对婴幼儿实施早期教育非常重要.教育的好坏影响着孩子未来的成就。在西方流行一种“早期银行论”，指对婴幼儿实施早教就好像在他们的银行里储蓄.实施教育越早，将来受益越多。
北京师范大学教育系教授、儿童教育专家粱教授这样呼吁:错过了0-3岁培养期，是一个重大损失。
然而，同时有些家长又走到了“拔苗助长”的极端，强行给婴幼儿大量的刺激和灌输。因此，中国科学院心理研究所张建新主任说:“早期教育的主要对象是家长，而不是婴幼儿。早期教育的主要内容是家长育儿观念的转变，其主要形式是家长和婴幼儿的互动互进。”